Modalidades

Recopilación de dibujos de Américo Salvador

Américo Salvador, junto con Jorge y Raúl, están pintando
temáticamente las paredes en las aulas del sector educativo de la U6 del penal de Chubut. Si bien no son estos los definitivamente plasmados, si son los bosquejos e ideas previas… Aquí una compilación de los trabajos de Américo.

 
Para ver el resto de los dibujos: aquí

Visita a escuelas en unidades penales de Mendoza y San Luís

A fines de marzo de 2012 Victoria Paulesu, miembro del equipo de la Coordinación de Modalidad Educación en Contextos de Encierro, visitó cinco escuelas situadas en unidades penales de la provincia de Mendoza y cuatro de la provincia de San Luís.

Con estas visitas se comenzaron a aplicar los dispositivos de seguimiento de las acciones educativas en estos contextos, de acuerdo a las funciones otorgadas al Ministerio de Educación dela Naciónporla Ley N° 26.695/11, modificatoria del Capítulo VIII sobre EDUCACION, dela Ley NacionalN° 24.660 de Aplicación del a Pena Privativa de la Libertad.

En estas visitas a las escuelas que funcionan en unidades penitenciarias provinciales se realizaron reuniones, junto a los responsables provinciales dela Modalidad, con directivos y docentes escolares con muy interesantes y fructíferos resultados. El trabajo efectuado quedó plasmado en Actas de Visita suscriptas por los diversos actores institucionales participantes.

Mediante esta vía de comunicación queremos transmitir, tanto a los compañeros que integran equipos para la gestión de políticas públicas como a los directivos y docentes de las escuelas en contextos de encierro, que la experiencia ha sido altamente satisfactoria. Se ha podido constatar in situ la pertinencia y efectividad de este nuevo dispositivo de gestión que habilita poder pensar conjuntamente estrategias que den respuesta a los obstáculos que se plantean cotidianamente en estas instituciones para el desarrollo de la actividad educativa.

Sepan que continuaremos con la visita a las escuelas por el valor señalado y para continuar realizando una construcción estratégica compartida a la medida de las necesidades de cada escuela.

El registro de las actas puede consultarse aquí
 

Primer Encuentro Nacional “Modalidad Educación en Contextos de Encierro”

28 y el 29 de marzo de 2012 en el salón Alfredo Bravo del Palacio Pizzurno, Ministerio de Educación de la Nación, Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

El mismo fue organizado de manera conjunta por la Direccion de Jóvenes y Adultos del Ministerio de Educación Nacional, a cargo de Lic. María Ángela Parrello, y la Coordinación Nacional de Educación en Contextos de Encierro, a cargo de Lic. Isabel Ribet.

El objetivo general del Encuentro Nacional, para la Modalidad Educación en Contextos de Encierro, fue la construcción colectiva de las “Prioridades político estratégicas y planeamiento” para el período 2012-2015.

Asimísmo, cabe señalar, los objetivos específicos: la presentación de las líneas de acción de las Modalidades para el período 2012-2015; la consolidación de un espacio de intercambio federal sobre las políticas de la Modalidad; la generación de dispositivos de inclusión educativa acordes con las necesidades de los destinatarios y las posibilidades y recursos de las provincias.

La agenda de trabajo del mièrcoles 28 de marzo implicó la presentación conjunta de ambas modalidades (EDJA y ECE) y sus equipos técnicos y la dinámica se realizó por comisiones y se concentró en la lectura, consideración y aportes al documento de trabajo “Características de las escuelas de la Modalidad ECE” y plenario.

A su vez, la agenda de trabajo del jueves 29 de marzo tuvo en consideración la presentación de Plan de Mejoras INET; Postítulos; Programas FINES y Encuentro; Implementación del Plan Fines en Contextos de Encierro; Implementación del Programa Nacional de Ajedrez Educativo para Contextos de Encierro. A su vez, se elaboraron por jurisdicción la propuesta de avance 2012.

El encuentro contó con la presencia del Subsecretario de Equidad y Calidad Educativa, Lic. Eduardo Aragundi y la  apertura y cierre a cargo de la Directora Nacional de Gestión Educativa, Lic. Delia Méndez.

 

Más fotos del evento aquí

Educación obligatoria para los presos en las mismas condiciones y modalidades que las personas que están en libertad

“La educación en contextos de encierro tuvo un auge muy importante a mediados del siglo pasado, durante el Peronismo –señaló el titular de la cartera educativa nacional en su discurso–. No es casualidad que ahora, en estos momentos, hayamos vuelto a apostar por la formación de todos aquellos que se encuentran privados de su libertad”. […]

“La educación en contextos de encierro tuvo un auge muy importante a mediados del siglo pasado, durante el Peronismo –señaló el titular de la cartera educativa nacional en su discurso–. No es casualidad que ahora, en estos momentos, hayamos vuelto a apostar por la formación de todos aquellos que se encuentran privados de su libertad”.

Y añadió: “Desde 2003 hemos construido un Estado de derecho y de derechos para todos: sabemos de la importancia de la educación como herramienta para mejorar la vida y que el delito tiene una clara relación con el origen social y la pobreza. Pero hay investigaciones científicas que prueban que el acceso al conocimiento, junto a la posibilidad de educarse, reduce la reincidencia en el delito; por eso nos llena de esperanza este crecimiento de un 170%, desde 2003 a la fecha, de la población estudiantil en cárceles federales e institutos carcelarios”.

Por su parte, el ministro Alak manifestó que “Este es un día histórico para la política penitenciaria argentina: venimos a celebrar el penal de Ezeiza el comienzo del ciclo lectivo 2012, durante el que empieza a regir plenamente la Ley 26.695 de Educación en Contextos de Encierro que tiene como objetivo que todos los internos tengan derecho a estudiar. Estamos felices por el efecto resocializador que tiene la educación y porque además, a partir de esta normativa, los internos tienen la posibilidad de reducir el tiempo de pena”.

“Esta Ley corona una tarea que el gobierno nacional viene realizando en la última década: en esta Argentina que ha recuperado sus derechos, hoy el 62 por ciento de la población de las cárceles estudia y trabaja; la matrícula la matrícula creció en todos los niveles y modalidades del sistema, y actualmente tenemos 35.000 alumnos en la educación en contextos de encierro”, concluyó Sileoni.

Para información sobre la normativa vigente y los textos de la ley y una serie de notas de prensa sobre este acontecimiento.

El trabajo de las bibliotecas abiertas

El interno que realizo este escrito se llama Américo Salvador. Personal de la Unidad Penal acercó el dibujo y el texto a una de nuestras bibliotecarias en contextos de encierro de nuestro Proyecto Bibliotecas Abiertas. El Proyecto Bibliotecas Abiertas, impulsado por esta Coordinación Nacional de Modalidad Educación en Contextos de Encierro, consiste en la adquisición e […]

El interno que realizo este escrito se llama Américo Salvador. Personal de la Unidad Penal acercó el dibujo y el texto a una de nuestras bibliotecarias en contextos de encierro de nuestro Proyecto Bibliotecas Abiertas. El Proyecto Bibliotecas Abiertas, impulsado por esta Coordinación Nacional de Modalidad Educación en Contextos de Encierro, consiste en la adquisición e instalación de bibliotecas en instituciones penales y en la capacitación de bibliotecarios.

En esta oportunidad queremos compartir con ustedes parte del trabajo que realizamos en las bibliotecas:

Literatura, por Américo Salvador

Como toda criatura nueva, a través de los tiempos, la LITERATURA ha sido motivo de observación y de acecho. Así entonces, durante siglos, fue preservada en oscuros claustros donde tomó fisonomía y gracia estética en amarillos pergaminos.

Los que la estimaron, le dieron razón y figura en sucesivos ensayos a la luz de una vela.

La recrearon una y otra vez. La transcribieron, le adosaron tildes, virgulillas y arabescos. La imaginaron simple, graciosa, descriptiva… y así la amaron.

Los que la persiguieron condenaron los enigmáticos trazos; clara violencia de su hechicería. La vieron críptica, absurda, maldiciente y siguieron su rastro desde la pared escrita hasta el cuenco de un tintero.

Otras veces, una pluma de oca y una mano azulada, fue prueba inequívoca de la trasgresión.

Escribir es un don adquirido que nos hace mirar al pájaro y al pez como hermanos desdichados, criaturas incompletas en la repetida gracia de su sola presencia.

La literatura es expresión humana, y dentro de esa grey, es religión unívoca de millones de ansiosos que buscan en los círculos concéntricos de cada género, la revelación misteriosa del propio hombre.

Desde nuestro blog “Red Girasoles: Experiencia de Bibliotecas en Cárceles. Ministerio de Educación de la Nación”, desde octubre de 2009, venimos compartiendo la experiencia Bibliotecas Abiertas con el público en general. Allí podrán encontrar, a su vez, poesías, cuentos, reflexiones y opiniones de los internos que concurren a diario a las bibliotecas, como también novedades, publicaciones recibidas, actualizaciones de las articulaciones políticas de esta Coordinación Nacional de Modalidadartículos de interés sobre el campo educativo en contextos de privación de la libertad, hechos educativos informados por las Coordinaciones ECE de las provincias, y muchas cosas más.

Comienza la etapa final del ingreso 2012 en Contextos de Encierro

Hasta el 14 de marzo estará abierta la convocatoria para estudiantes de avanzados de las carreras de Sociología, Ciencias Políticas y Trabajo Social que deseen ser tutores estudiantiles en el programa de educación universitaria en cárceles. Los interesados pueden consultar aquí los requisitos para la postulación. Como todos los años, el Programa de Educación en […]

Hasta el 14 de marzo estará abierta la convocatoria para estudiantes de avanzados de las carreras de Sociología, Ciencias Políticas y Trabajo Social que deseen ser tutores estudiantiles en el programa de educación universitaria en cárceles. Los interesados pueden consultar aquí los requisitos para la postulación.

Educación en Contexto de Encierro convoca a tutores estudiantiles
Como todos los años, el Programa de Educación en Contexto de Encierro de la UNCUYO selecciona tutores para trabajar con los estudiantes del programa.En esta ocasión, se abre la convocatoria para los estudiantes de las carreras de la Facultad de Ciencias Políticas que participan de la oferta educativa en contexto de encierro.El tutor estudiantil es el responsable de la  orientación, apoyo y acompañamiento disciplinar a estudiantes universitarios de la UNCUYO que forman parte del Programa Educación Universitaria en Contexto de Encierro.

 Los requisitos para participar de la convocatoria son los siguientes:

Ser estudiante activo con rendimiento académico positivo.

  • Ser estudiante de las carreras en las que se encuentren inscriptos los estudiantes del Programa de Educación Universitaria en Contexto de Encierro.
  • Tener aprobado el 60% de las obligaciones curriculares de la carrera a cuya convocatoria se presenta, (máximo 26 materias)
  • Tener conocimiento fluido y estar aprobadas todas las asignaturas del 1er año y 2do año del Plan de Estudios vigente de la Facultad.
  • Disponer de 10 hs. horas semanales de dedicación a la tutoría (4hs. presenciales en las Aulas Universitarias ubicadas en Contexto de Encierro).

La inscripción se extenderá hasta el martes 13 de marzo de 2012, para poder participar de la convocatoria el estudiante debe estar incorporado en el Registro Único de Pasantes (RUP). En caso de no estarlo, a la documentación requerida para la convocatoria de deberá agregar un Currículum Vitae en Secretaría de Asuntos Estudiantiles de la Facultad.

Al pie de la página se puede descargar e documento con los requisitos completos de la convocatoria.

Convenio firmado entre UNCUYO, Educación de la Provincia de Mendoza y el Ministerio de Educación de la Nación. (Abajo los archivos)

ESCUELA DE EDUCACION MEDIA N°8 – ESCUELA DE VERANO 2012.-

Durante la semana pasada, se realizaron los tres ACTOS CLAUSURA de la ESCUELA DE VERANO 2012 en las respectivas unidades penales de Junin. La ESCUELA DE VERANO 2012, para CONTEXTOS DE ENCIERRO, tuvo lugar en: UNIDAD PENAL N° 16 : con tres  disciplinas, que fueron : Taller de EDUCACION FISICA , Taller ARTISTICO (ceramica,artesanías urbanas,dibujo […]

Durante la semana pasada, se realizaron los tres ACTOS CLAUSURA de la ESCUELA DE VERANO 2012 en las respectivas unidades penales de Junin. La ESCUELA DE VERANO 2012, para CONTEXTOS DE ENCIERRO, tuvo lugar en:

  • UNIDAD PENAL N° 16 : con tres  disciplinas, que fueron : Taller de EDUCACION FISICA , Taller ARTISTICO (ceramica,artesanías urbanas,dibujo y pintura), y TALLER DE MUSICA POPULAR ARGENTINA .
  • ALCAIDIA N° 49 : con la realización de los  :  TALLER  ARTISTICO (papel maché, dibujo y decoración artística) , Taller de HORTICULTURA (bajo cubierta) y TALLER DE DANZAS  TRADICIONALISTAS y MUSICA POPULAR ARGENTINA.-
  • UNIDAD PENAL N° 13 : con TALLER  de INFORMATICA , TALLER de  MUSICA POPULAR ARGENTINA (canto y coro) y TALLER DE TEATRO.
Todos los talleres se realizaron con la colaboración de los propios docentes animadores a cargo, la Asoc.Cooperadora de la EEMN°8, el CONSEJO ESCOLAR DE JUNIN y el SERVICIO PENITENCIARIO .

Cuentos de fútbol en la Cárcel de San Martín, Chaco

En enero la valija de libros “La Andariega” del Equipo del Plan de Lectura en Chaco no se detuvo.  En el marco del Programa Escuelas de Verano y en Articulación con la Dirección de Contexto de Encierro de la Provincia de Chaco, la Bibliotecaria del equipo Olga Nacir compartió lecturas con los internos que cursan el Nivel Primario en la Alcaidía de la localidad […]

En enero la valija de libros “La Andariega” del Equipo del Plan de Lectura en Chaco no se detuvo.  En el marco del Programa Escuelas de Verano y en Articulación con la Dirección de Contexto de Encierro de la Provincia de Chaco, la Bibliotecaria del equipo Olga Nacir compartió lecturas con los internos que cursan el Nivel Primario en la Alcaidía de la localidad de General José de San Martín. Todos los participantes del taller se quedaron con ejemplares de la colección de cuentos de fútbol editada por el Plan Nacional, para seguir leyendo.

cierre de la capacitación de bibliotecarios en contextos de encierro

  Fotos de la finalización del evento PRIMERA SEMANA DE CAPACITACIÓN PARA LOS BIBLIOTECARIOS ESCOLARES EN CONTEXTOS DE ENCIERRO del proyecto BIBLIOTECAS ABIERTAS, segunda etapa. Palabras de nuestra subsecretaria de Equidad y Calidad, aquí Para màs información, aquí

 

Fotos de la finalización del evento PRIMERA SEMANA DE CAPACITACIÓN PARA LOS BIBLIOTECARIOS ESCOLARES EN CONTEXTOS DE ENCIERRO del proyecto BIBLIOTECAS ABIERTAS, segunda etapa.

Palabras de nuestra subsecretaria de Equidad y Calidad, aquí

Para màs información, aquí